課題

目標及び行動方針

〇学校・市町村教育委員会と連携した一体的人材育成の推進及び個々の人材に係る情報の日常的共有

①若手教員育成のシステム構築及び協働的環境づくり

②学校や地域の中核となる次世代リーダーの育成

○個々の教職員との関わりをとおした人材育成

○学び続ける教職員に向けての意識改革

①若手教員育成のシステム構築及び協働的環境づくり

・学校や市町村教育委員会と連携した年度当初の初任者学校訪問による人材育成と学校への日常的支援を行う。

・令和２年度版鳥取メンター方式（モデル実施）において、研修コーデ ィネーターを活用したメンターチームでの効果的な校内研修による人材育成及び協働的な環境づくりを推進する。

・初任者タイムの継続及び各初任者研修後に「ココ♪カラ部」を実施し、初任者の悩みや困り感の解消を図る。

・大学生向けとっとり未来教師セミナーや講師研修をとおして教師の魅力を伝え、実践的指導力向上を図り、教員志願者確保と教師としての志を育成する。　

・山陰教師サポート連携（Ｓ×Ｔ）協議会をとおした島根大学出身の新卒の小・中・義務教育学校初任者への学校訪問による人材育成と学校支援を推進する。　

②学校や地域の中核となる次世代リーダーの育成　　　　　　　　　　　　　　　　

・中堅教諭を対象とした学校組織マネジメント研修や学校活性化に向けた課題研究等を実施し、次期管理職育成を図る。　

・中堅教諭等と初任者等による合同研修をとおして、中堅教諭のメンターとしての意識の向上、指導助言の力量形成及び校内への還元意欲の向上を図る。

・市町村教育委員会との連携・協働したミドルリーダーステップアップ研修の効果的実施による次世代リーダーの育成を図る。　

・学力向上対策ゼミナール（小学校算数）の継続による専門性及び実践的指導力の向上及び学校や地域の中核となり学力向上に係る課題を解決する人材を育成する。　

・長期研修を通じた学力向上に係る課題解決に向けた取組及び校内研究体制を構築する。

２　新時代の学びの実現に向けたＩＣＴ活用教育の推進

①学校ＣＩＯとしての校長の教育の情報化推進に向けた意識改革及び校内指導体制整備

②児童生徒１人１台端末に対応した新しい学びのイメージの共有が必要

③新しい学びの実現に向けた教員の授業におけるＩＣＴ活用指導力の向上が急務

④「ＧＩＧＡスクール構想」の実現に向けた学校や市町村間の環境整備の差あり

○全教員による新しい学びのイメージの共有

○全教員の授業におけるＩＣＴ活用指導力向上

①学校における教育の情報化推進に向けた校内体制整備

・新任校長研修をとおした学校ＣＩＯの育成と校内情報化推進体制の整備を図る。

・すべての情報化推進リーダーを対象とした悉皆研修をとおした各学校の情報化推進の核の育成及び校内研修の充実を図る。

②新時代の学びのイメージの共有

・プロジェクトチームによる新しい学びの授業モデルの創造と情報提供を行う。

・小中学校課「学びの改革推進室」との連携による学力向上に向けたＩＣＴ活用教育の推進を図る。

・エキスパート教員によるＩＣＴを活用した授業実践の情報提供を行う。

③すべての教員のＩＣＴ活用指導力向上

・情報教育の各研修におけるＩＣＴ活用指導力基準表の活用及び修了証の授与による意欲の向上を図る。

・国の調査で評価が低かった教員を対象にしたＩＣＴ活用指導力向上研修を実施し、個々の教員のスキルアップを図る。

・レベル別のＩＣＴ活用教育専門研修による習熟度別実践的指導力向上を図る。

・関係課との連携による情報モラル教育研修を実施し、教員の指導力向上を図る。

・小学校におけるプログラミング教育に関する専門研修をとおして、児童の論理的思考力育成に向けた教員の指導力向上を図る。

・研修（基本研修・専門研修）において、受講者１人１台のタブレット活用を実施し、日常的なＩＣＴ活用についてイメージをつかみ、有用性を実感させる。（意見集約、グループ協議等）

④学校・市町村教育委員会への教育の情報化推進に向けた支援

・県内自治体向けＩＣＴ活用出前研修（委託事業）をとおした学校・市町村教育委員会への支援を行う。

・小中学校課「学びの改革推進室」と連携したＩＣＴ活用教育スーパーバイザーの配置による市町村への支援を行う。

３　教育課題の解決に向けた学校教育の充実

①自主的・自立的学校運営及び若手教員育成に向けた日常支援

②多様化・複雑化する学校教育課題解決に向けた支援

③働き方改革推進のためのｅラーニングや遠隔研修導入に向けた研究

○学校における多様化・複雑化した教育課題解決のための学校支援

○学校教育課題解決に向けての研究・情報提供

①自主的・自立的学校運営及び若手教員育成に向けた日常支援

・若手教員育成、ＩＣＴ活用教育、プログラミング教育、情報モラルに関する「出かけるセンター（訪問型研修）」の実施により、学校や教育研究団体の自主的・自立的な研修への支援を行う。

・県教育センターで開催した研修動画や参考資料等の提供と情報発信による支援を行う。

・アドバイザー派遣事業の成果を全県に広く普及・還元するための情報発信を行う。

②多様化・複雑化する学校教育課題解決に向けた支援

・県教育センターフォーラム２０２０開催による自ら学ぶ教師の集う場の設定及び多様化・複雑化する学校教育課題の解決に向けた情報発信を行う。

・学校教育支援サイトでの新しい学びのモデル授業の動画、資料等について積極的に情報発信する。

③働き方改革推進のための eラーニングや遠隔研修導入に向けた研究

・情報化推進リーダー研修の遠隔による３地区別同時開催とその検証を行う。

・先進的取組の情報収集と視察及び導入に向けた準備を推進する。