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教育課題の解決に向け、大学教授等のスーパーバイザー、県教育センター、学校・教育研究団体等の三者が積極的に関わりながら、継続的にテーマに沿った実践的研究を行うととともに、その成果を広く発信するものです。
平成３０年度は下記の１２校で取り組みました。
学校名
研究テーマ
スーパーバイザー
事業報告書
所属
職名
氏名
1
鳥取市立福部未来学園
「深い学び」をデザインするカリキュラムマネジメントの充実
國學院大學人間開発学部
初等教育学科
教授
田村 学
2
鳥取市立散岐小学校
自分の考えを表現し、学び合い高め合う散岐っ子の育成～できる、分かる、楽しい！算数科の学習を通して～
鳥取大学
副学長
矢部 敏昭
3
八頭町立郡家東小学校
なかまとかかわりながらよりよく生きようとする東っ子の育成
～学び合い人間関係を深め自分たちでつくる生活をめざして～
國學院大學人間開発学部初等教育学科
杉田 洋
4
米子市立彦名小学校
「認め合い、つながりあう児童の育成」
～学びを創り出す喜びを共有できる算数学習を求めて～
5
米子市立伯仙小学校
「伝え合い つながり合い 磨き合う 子どもの育成」～豊かな人間関係を基盤にした主体的に学ぶ授業づくり～
玉川大学教師教育リサーチセンター
教職サポートルーム
客員教授
輿水 かおり
6
鳥取市立南中学校
教科の本質にせまる実践的なUD授業の確立（４年次）
～練り合いとリフレクションを位置づけた授業展開の工夫～
京極 澄子
7
智頭町立智頭中学校
生徒の興味・関心や満足感を高めるための授業の工夫を行い、学力向上を目指す
～「主体的で対話的で深い学び」の視点に立った授業づくり～
広島大学大学院教育学研究科
准教授
木下 博義
8
倉吉市立東中学校
協同的な学び合いを取り入れ、自ら考え、相手と伝え合い共に高まることを喜びとする主体的学習者の育成
～東中版 主体的・対話的で深い学びの構築～
中京大学
国際教養部
杉江 修治
9
北栄町立大栄中学校
５Uを活用した道徳授業の展開
～道徳的実践力を高めるための指導と評価の一体化～
国立教育政策研究所
教育課程研究センター基礎研究部
総括研究官
西野 真由美
10
江府町立江府中学校
学びを支える人間関係づくりとUDの視点に立った授業改善
名城大学
教職センター
曽山 和彦
11
鳥取市立神戸小学校
自信と活力に満ちた児童・生徒の育成
～伝え合い、学び合い、高め合う職員集団をめざして～
兵庫教育大学大学院
学校教育研究科
浅野 良一
12
鳥取市立中ノ郷中学校
「自考と学び合いを通して確かな学力を育み、生徒とともに創り上げる学習活動」
～カリキュラムマネジメントによる教科会の強化と積極的な授業公開によって～
大阪教育大学大学院
連合教職実践研究科
木原 俊行
鳥取市立美保小学校
笑顔とやる気にあふれた子どもの育成
～道徳と特別活動で子どもを育てる～
畿央大学
教育学部 現代教育学科
島 恒生
鳥取市立岩倉小学校
主体的につながりあい、学び合う岩倉っ子の育成～学ぶ楽しさ・友だちとのつながりを実感する授業づくり～
島根県立大学短期大学部
客員研究員
山田 洋平
自分の考えを表現し、学び合い高め合う散岐っ子の育成
～できる、分かる、楽しい！算数科の学習を通して～
米子市立啓成小学校
主体的・対話的で、深く学ぶ児童の育成
～安心・安全で、自治的な学級づくりを通して～
岡山大学大学院
教育学研究科
佐藤 曉
考え・練り合い・表現する力の育成～教科の本質にせまる実践的なＵＤ授業の確立～（ＵＤ授業研究３年次）
明星大学
発達支援研究センター
研究員
鳥取市立湖東中学校
「生き方を考える教育の実践」
～自律し自立する生徒の育成～
日本体育大学
児童スポーツ教育学科
角屋 重樹
鳥取市立河原中学校
生徒が主体となる授業の創造
～「協働力」を基盤とした学力向上の取組～
上越教育大学教職大学院
赤坂 真二
湯梨浜町立北溟中学校
お互いを認め合い、伝え合い、高め合う授業づくり
～人間関係づくりを基盤とした主体的・対話的で深い学びを目指して～
高知大学教育学部
附属教育実践総合センター
鹿嶋 真弓
米子市立尚徳中学校
「学び合い、語り、つながる生徒の育成」
～仲間とともに主体的に高め合う活動を通して～
学びの共同体研究会
かわち学座
馬塲 宏明
県立皆生養護学校
発達や障がい特性に応じた指導・支援
～感覚と運動の高次化理論を活用した指導・支援の充実～
淑徳大学
発達臨床研究センター
池畑 美恵子
（江山中学校区小中学校）
「学び合いを通して確かな学力を育み、生徒とともに創り上げる学習活動」
～教科会の強化と積極的な授業公開
大阪教育大学
鳥取市立米里小学校
地域社会に開かれた総合的な学習の時間・生活科づくり
鳴門教育大学大学院
村川 雅弘
互いの考えや思いの交流を通して、学ぶ楽しさを実感する授業づくり～高め合う学年集団づくりを基盤として～
梅光学院大学子ども学部子ども未来学科
講師
ユニバーサルデザインの視点を取り入れた授業改善（２年次）～考え・練り合い・表現する力の育成を目指して～
名古屋学芸大学
非常勤講師
松崎 利美
鳥取市立桜ヶ丘中学校
ソーシャルスキル・トレーニングを活用した学級づくり
名城大学大学・学校づくり研究科
八頭町立八頭中学校
「心が働く学びあいの創造」～基礎・基本の定着と探究的な学びを目指して～
大阪教育大学教育学研究科
協同的な学び合いを通して、自分の考えを伝え合い、
共に高め合える生徒の育成
中京大学国際教養部
お互いを認め合い、伝え合い、高め合う人間関係づくり
高知大学教育学部附属教育実践総合センター
米子市立弓ヶ浜中学校
アクティブ・ラーニングの視点に立った授業づくりによる学力向上
岡山大学大学院教育学研究科
「学び合い、語り、つながる生徒の育成」～仲間とともに主体的に高め合う活動を通して～
「学びの共同体」スーパーバイザー
淑徳大学発達臨床研究センター
助教
鳥取県立皆生養護学校スーパーバイザー：淑徳大学発達臨床研究センター発達相談員 川口 真理子
PDF(1.32MB)
米子市立美保中学校スーパーバイザー ：岡山大学大学院 教授 佐藤 曉
PDF(316KB)
久米中学校区小中学校連絡協議会スーパーバイザー：文部科学省初等中等教育局視学官 杉田 洋
PDF(338KB)
鳥取県立鳥取聾学校スーパーバイザー：金沢大学人間社会教育域学校教育系 教授 武居 渡
PDF(394KB)
三朝町立三朝中学校 スーパーバイザー：国立教育政策研究所 総括研究官 西野 真由美
PDF(487KB).
智頭町立智頭中学校 スーパーバイザー：広島大学教育学部大学院 准教授 木下 博義
PDF(469KB)
日南町立日南小学校・日南中学校 スーパーバイザー：東京大学 大学総合教育研究センター （大学発教育支援コンソーシアム推進機構 副機構長） 教授 三宅 なほみ
PDF(361KB)
鳥取市立湖東中学校 スーパーバイザー：大阪教育大学 名誉教授 藤永 芳純
PDF(634KB)
鳥取市立逢坂小学校（朝倉SV）[PDFファイル（８８１KB）]スーパーバイザー：広島大学大学院教育学研究科 朝倉淳 教授倉吉市立西中学校（西野SV）[PDFファイル（１２３０KB）]
スーパーバイザー：国立教育政策研究所 西野真由美 総括研究官鳥取県立皆生養護学校（川口SV）[PDFファイル（２７９０KB）]スーパーバイザー：淑徳大学発達臨床研究センター 川口真理子 発達相談員鳥取県立鳥取聾学校（武居SV）[PDFファイル（４６６KB）]スーパーバイザー：金沢大学 武居渡 准教授 鳥取県コミュニケーション教育研究会（齊藤SV）[PDFファイル（５０８KB）]スーパーバイザー：鳥の劇場 齊藤頼陽 氏
スーパーバイザー：合唱指揮者 前田美子 氏鳥取市立青谷小学校（大平SV）[PDFファイル（４４９KB）]スーパーバイザー：京都産業大学 大平睦美 客員教授鳥取県立倉吉養護学校（三木SV）[PDFファイル（６３５KB）]スーパーバイザー：鳥取大学 三木裕和 准教授鳥取市立逢坂小学校（服部SV）[PDFファイル（８０１KB）]スーパーバイザー：SVP2 ビデオアーティスト 服部かつゆき 氏鳥取県コミュニケーション教育研究会（齊藤SV）[PDFファイル（２４５０KB）]スーパーバイザー 特定非営利活動法人「鳥の劇場」 俳優 齊藤頼陽 氏鳥取県学校統合マネジメント研究会（浅野SV）[PDFファイル（１９８０KB）]
スーパーバイザー 兵庫教育大学 浅野良一 教授
〒680-0941 鳥取市湖山町北５丁目２０１番地TEL 0857(28)2321 FAX 0857(28)8513
