令和2年度 研究推進

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研究日誌

新規日誌4
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2020/08/03

けんきゅう通信第10号

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けんきゅう通信第10号→→→研究推進だより 10(中学年ふり返り).pdf

10:10 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)
2020/07/28

けんきゅう通信第8号

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けんきゅう通信第8号→→→研究推進だより 8.pdf

15:32 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)
2020/07/28

けんきゅう通信第7号

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けんきゅう通信第7号→→→研究推進だより 7.pdf

13:47 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)
2020/07/28

けんきゅう通信第6号

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けんきゅう通信第6号→→→研究推進だより 6.pdf

13:46 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)
2020/07/28

けんきゅう通信第5号

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けんきゅう通信第5号→研究推進だより 5.pdf

13:39 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)
2020/06/13

けんきゅう通信第4号

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けんきゅう通信第4号→→→けんきゅう通信第4号.pdf

09:53 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)
2020/06/13

けんきゅう通信第3号

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けんきゅう通信第3号→→→けんきゅう通信第3号.pdf

09:50 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)
2020/05/13

けんきゅう通信第2号

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けんきゅう通信第2号→→→けんきゅう通信第2号.pdf

15:31 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)
2020/05/11

高橋あつ子教授UDLとは?

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早稲田大学大学院 高橋あつ子教授の講義・研修会をオンラインで行いました。「UDLの考え方を生かした授業実践に取り組める」を目標に、①多様性の対応のUDL・②主体的な学びを実現するUDL・③UDLを生かした授業づくりについてお話をしていただきました。子どもたちが生き生きと学習するゴールイメージを持ち日々授業実践していきたいと思います。
 
 
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