１月２０日（月）、Ｓ３の生徒たちがセンター試験の自己採点を行っています。熱心に生徒たちは解答の正誤を確認したり得点を集計したりしています。

▲熱心にすべてを温かく見守る「見守っていマウス」。

▲熱心にＳ３の生徒たちに再スタートを呼びかける生徒玄関のホワイトボード。

▲熱心にすべてを温かく見守るホッとするコーナー（本店）で咲き誇るバラ。

▲熱心に２２２教室で自己採点に励む３Ａの生徒たちを見守る桑名先生。

▲熱心に２２３教室で自己採点に励む生徒たちを見守る置名・前田両巨匠。

▲熱心に２２４教室で自己採点に励む生徒たちを見守る桑田先生と写らない村出先生。

▲熱心にすべてを温かく見守るホッとするコーナー（本店）で咲き誇るバラ。

▲熱心に「立志の碑」の前で存在感をアピールし続ける巨大キノコ群落。

　１月２０日（月）、一面に灰色の雲が低く垂れこめ薄暗い１日の始まりとなっています。熱心にＳ１・２の生徒たちは小テストの問題に向き合っています。

▲熱心に校塔の前の花壇（地域の皆様に感謝！）で咲き誇る花。名前は…何でしょう？

▲熱心に「薄暗い１日の始まり感」を演出する校塔前の花壇（地域の皆様に感謝！）の脇を登校する生徒たち。

▲熱心に「一面に灰色の雲が低く垂れこめ感」を演出するウィーンの森の脇を登校する生徒たち。

▲熱心に隙間時間を逃さず勉強に励む生徒たち。

▲熱心に厳正受験のため廊下に出された荷物たち。

▲熱心に小テストの問題を配る神田先生を見守る１Ａの生徒たち。

▲熱心に小テストの問題を配る小林先生を見守る１Ｂの生徒たち。

▲熱心に小テストの問題を配る齋尾先生を見守る１Ｃの生徒たち。

▲熱心にすべてを温かく見守るウィーンの森に潜伏する黒猫。

▲熱心に立志の碑」の前で存在感をアピールし続けていた巨大キノコ群落（２号）が姿を消したのは誰の仕業でしょう？

　１月１９日（日）、清々（すがすが）しい青空の広がる、ただしその分冷え込みの厳しい１日の始まりとなっています。熱心にＳ３の生徒たちはセンター試験の問題に向き合っています。

▲熱心に「清々しい青空の広がる感」を演出する大山。

▲熱心に「ただしその分冷え込みの厳しい感」を演出する霜。

▲熱心に日の出前の鳥取大学前駅からセンター試験会場に向けて移動する生徒たち。


▲熱心に生徒たちを迎え入れる鳥取大学。


▲熱心に点呼を受ける生徒たち。

▲熱心に平常心の大切さを確認し合う生徒たちと Teachers の皆さん。

▲熱心に「立志（校訓）の碑」の前で存在感をアピールし続ける巨大キノコ群落。

　１月１８日（土）、熱心にＳ３の生徒たちはセンター試験の問題に向き合っています。

▲熱心にすべてを温かく見守る鳥取大学前駅で咲き誇る花たち。名前は…何でしょう？

▲熱心に生徒たちを乗せて鳥取大学前駅に到着した列車。

▲熱心に生徒たちを待ち受ける幟（のぼり）旗たち。

▲熱心に点呼を受ける生徒たち。

▲熱心に倉西名物「集中煎餅」を受け取る生徒たち。


▲熱心に平常心の大切さを確認し合う生徒たちと先生方。

▲熱心に「立志の碑」の前で存在感をアピールし続ける巨大キノコ群落。

　１月１８日（土）、青空が広がる中にポツリポツリと雲が浮かぶ、爽（さわ）やかな冬の朝となっています。熱心にＳ３の生徒たちはセンター試験に臨んでいます。

▲熱心に「爽やかな冬の朝感」を演出する鳥取大学入口。

▲熱心にすべてを温かく見守る教務室で蕾（つぼみ）を膨らませ続ける観葉植物。

▲熱心に模試のため「爽やかな冬の朝感」を演出するウィーンの森の脇を登校するＳ１・２の生徒たち。

▲熱心に模試のため「青空が広がる中にポツリポツリと雲が浮かぶ感」を演出する生徒玄関に向けて登校するＳ１・２の生徒たち。

▲熱心にＳ３の生徒たちを送り出す生徒玄関のホワイトボード。


▲熱心に昨日のステージ集会で伝えられた先生方のアドバイス。

▲熱心に「立志（校訓）の碑」の前で存在感をアピールし続ける巨大キノコ群落。

　１月１７日（金）４限、Ｓ３がリベラタベルナでステージ集会を開いています。熱心に生徒たちは平常心の大切さを確認しあっています。　

▲熱心にすべてを温かく見守る教務室で観葉植物の本領を取り戻しつつあるドラセナ。

▲熱心にリベラタベルナで平常心の大切さを訴えかける桑名先生を見守るＳ３の生徒たち。

▲熱心にすべてを温かく見守る教務室で緑を輝かせる苔。

▲熱心にリベラタベルナで平常心の大切さを訴えかける置名先生を見守るＳ３の生徒たち。

▲熱心にすべてを温かく見守る教務室で緑を輝かせるサボテン。

▲熱心にリベラタベルナで平常心の大切さを訴えかける桑田先生を見守るＳ３の生徒たち。

▲熱心にすべてを温かく見守る教務室で緑を輝かせる苔。

▲熱心にリベラタベルナで平常心の大切さを訴えかける長尾先生を見守るＳ３の生徒たち。

▲熱心にすべてを温かく見守るホッとするコーナー（本店）で開きつつあるチューリップ。

▲熱心にリベラタベルナで倉西名物「集中煎餅」を配る長尾・佐藤・足立三巨頭。

▲熱心に配られた倉西名物「集中煎餅」。

▲熱心にすべてを温かく見守る調理室前で存在感をアピールし続ける巨大キノコ群落。

　１月１７日（金）４限、Ｓ３がリベラタベルナでステージ集会を開いています。熱心に生徒たちは平常心の大切さを確認しあっています。

▲熱心にすべてを温かく見守るホッとするコーナー（本店）の「見守っていマウス」。

▲熱心にリベラタベルナで平常心の大切さを訴えかける左上から時計回りに足立・佐藤・村出・前田各巨匠を見守るＳ３の生徒たち。

▲熱心にすべてを温かく見守る教務室で膨（ふくらみ）続ける観葉植物の蕾（つぼみ）。

▲熱心にリベラタベルナで平常心の大切さを訴えかける川北先生を見守るＳ３の生徒たち。

▲熱心にすべてを温かく見守る駐車場脇の植え込みで開花し続けるサザンカ。

▲熱心にリベラタベルナで平常心の大切さを訴えかける竹歳教頭を見守るＳ３の生徒たち。

▲熱心にすべてを温かく見守るホッとするコーナー（教務室前出張所）の赤い実。名前は…何でしょう？

▲熱心にすべてを温かく見守る教務室で竹歳教頭から送信されてくる画像を編集する黒幕（ＨＰ製作者）。

▲熱心にすべてを温かく見守る駐車場脇で存在感をアピールし続ける巨大キノコ群落。（続く）

　１月１７日（金）、Ｓ３の生徒たちが最後の授業に臨んでいます。熱心に生徒たちは西高での最後の授業を味わっています。

▲熱心にすべてを温かく見守るホッとするコーナー（本店）で咲き誇るシクラメン。

▲熱心に発展現代社会の授業でブレーンストーミングを体験するＳ３の生徒たち。

▲熱心にすべてを温かく見守るホッとするコーナー（本店）で咲き誇る花たち。

▲熱心に発展現代社会の授業で平常心の大切さを訴えかける牧田教頭を見守る生徒たち。

▲熱心に発展現代社会の授業で板書をするＳ３の生徒たち。

▲熱心に完成した板書を見守る牧田教頭とＳ３の生徒たち。

▲熱心にすべてを温かく見守るホッとするコーナー（本店）で粘り腰を発揮し続けるネコヤナギ。

▲熱心に現代文の授業で長尾先生の読み聞かせに聞き入るＳ３の生徒たち。

▲熱心に密かにリニューアルしつつある陶芸室。


▲熱心にバレーとフットサルの道具を片付けるＳ３の生徒たち。

▲熱心にすべてを温かく見守るホッとするコーナー（本店）で充実ぶりを見せつける千両。

▲熱心に「立志の碑」の前で存在感をアピールし続ける巨大キノコ群落。

　１月１６日（木）７限、Ｓ１がＳＳＫ（スキー・スノーボード研修）の事前説明会を開いています。熱心に生徒たちはＳＳＫの参加心得及び決まり事について理解を深めています。

▲熱心にすべてを温かく見守る教務室で蕾（つぼみ）を膨（ふく）らませ始めた観葉植物。

▲熱心にリベラタベルナでＳＳＫの参加心得について説明をする松田先生。

▲熱心にＳＳＫの参加心得についてメモを取るＳ１の生徒たち。

▲熱心にＳＳＫの決まり事を確認するよう呼びかける研修しおり。

▲熱心にＳＳＫの決まりごとについてメモを取るＳ１の生徒たち。

▲熱心に雪雲に覆（おお）われる大山。

▲熱心に挙手をしながらＳＳＫの役割分担を確認するＳ１の生徒たち。

▲熱心にすべてを温かく見守るホッとするコーナー（教務室前出張所）で咲き誇る花たちと赤い実。名前は…何でしょう？

▲熱心に挙手をしながらＳＳＫの役割分担を確認するＳ１の生徒たち。

▲熱心にすべてを温かく見守る調理室前で存在感をアピールし続ける巨大キノコ群落。

　１月１６日（木）６・７限、Ｓ２が性教育ＬＨＲ（ロングホームルーム）を行っています。熱心に生徒たちはデートＤＶを題材に、青年期の発達課題である対等な交際関係について考えを深めています。

▲熱心にすべてを温かく見守るホッとするコーナー（本店）で咲き誇るバラ。

▲熱心に２３５教室でデートＤＶについてプレゼンをする田本先生を見守る２Ａの生徒たち。

▲熱心に対等な交際関係について考えを深める２Ａの生徒たちを見守る田本先生。

▲熱心に２３６教室でデートＤＶについてプレゼンをする西垣先生を見守る２Ｂの生徒たち。

▲熱心に対等な交際関係について考えを深める２Ｂの生徒たちを見守る伊東先生。

▲熱心にすべてを温かく見守るホッとするコーナー（本店）で咲き誇るバラ。

▲熱心に２３７教室でデートＤＶについてプレゼンをする宇曽井先生を見守る２Ｃの生徒たち。

▲熱心に対等な交際関係について考えを深める２Ｃの生徒たち。

▲熱心にすべてを温かく見守るセミナーハウスの脇で存在感をアピールし続ける巨大キノコ群落。