５月１１日（火）に、「とっとり学力・学習状況調査」を実施しました。本年度から全県の４年生以上の児童を対象として行われるものです。国語、算数と質問紙調査を行いました。毎年の学力調査の結果を見比べることによって、今後１年間の学習の積み重ねを「学力の伸び」として見ていこうとするものです。４年生以上の児童は、初体験の調査に集中して取り組んでいました。

　５月１０日（月）から1週間、朝、児童玄関前で地域の方のあいさつ運動が行われます。上北条地区の青少年育成協議会などが中心となって取り組んでくださいます。初日の５月１０日（月）は、１０人以上の地域の方が参加してくださり、子どもたちに声をかけてくださいました。子どもたちはたくさんの大人がおられ、少しはずかしそうにしている子もありましたが、それでも元気よくあいさつしている子もたくさんいました。地域の力をお借りして、朝から笑顔のあいさつができる子がさらに増えていく機会としたいと思います。

　５月９日（日）朝、本年度第１回目のPTA奉仕作業を行いました。機械で草刈りをしていただく方は６時３０分から、その他の方は７時から作業を開始しました。１時間ほどの作業となりましたが、草を刈ったり抜いたりしていただき、校地がとても綺麗になりました。昨年度は２回の奉仕作業が、いずれもコロナ禍のために中止となっていましたので、PTAの作業としては２年ぶりでした。ご協力いただき、ありがとうございました。

　５月６日（木）は、５連休明けでしたが、子どもたちは元気に登校してきました。６校時には、本年度第1回代表委員会を行いました。３年生以上の学年代表と各委員会の委員長が参加して、５月２２日に行われる運動会のスローガンについて話し合いました。各学年から出された意見をもとにして、どんな運動会にしたいのか考えながら熱心な話し合いが行われました。運営委員会の委員が上手に進行していました。

　４月３０日（金）に春の遠足を行いました。１０のなかよし班に分かれて、校区をめぐりました。各班の高学年のリーダーが下級生の様子を気遣いながら、上手に歩いていました。中江神社、舩内神社、古川沢公民館では、地域の歴史や古くから伝わる伝説などを地域のゲストティーチャーの方に聞かせていただきました。学校に帰ってから、そのお話の内容などをもとにしたクイズにも挑戦しました。ふるさと再発見できた遠足となりました。
　いよいよ５連休です。鳥取県教育委員会の以下のチラシも参考にしていただき、新型コロナウイルス対策についても引き続きよろしくお願いします。
　※鳥取県教育委員会チラシ：チラシ（R3.4.26）.pdf

　上北条小学校では、１年生から６年生までを１０班に分けて、縦割りでの「なかよし班」の活動を行っています。４月２８日（水）の午後に本年度最初の顔合わせの会を行いました。どの班も６年生がリーダーシップを発揮し、手際よく進行していました。１年間この班で活動していきます。

　上北条小学校では、２校時後に業間運動を行っています。校庭に二つある大・小のトラックや雲梯や鉄棒なども組み合わせて、曜日によって種目を決めています。４月２７日（火）は校庭の内側のトラックを３・４年生が、外側のトラックを５・６年生が元気よく走っていました。晴れていて気持ちのよい風が吹いていました。

　４月２３日（金）に４月参観日を行いました。午後１時から１・３・５年生、午後１時５５分から２・４・６年生各々の学習公開を行いました。新年度になって少し成長した姿を参観していただけたのではないかと思います。学級懇談については初めての学校生活を送っている１年生と、修学旅行に行く６年生だけ実施しました。検温、マスク着用、手指消毒などご協力いただきました。ありがとうございました。

　上北条小学校では、新型コロナウイルス対策の一環として朝の図書館の貸出を月曜日から木曜日までは、全校を２つに分けて行っています。４月２２日（木）は、２・４・６年生の日でした。朝の図書館では本を選んでいる児童がたくさんいました。その後朝８時１０分からの１０分間は「朝読書」に取り組んでいます。全校朝会や児童朝会がある日以外は毎日取り組んでいます。この日１年生は、担任による読み聞かせを行っていました。
　４月２３日（金）は参観日です。２時間に分けての授業公開と一部の学年の懇談のみ実施します。保護者の皆さま、感染対策にご協力いただきますようお願いします。別添の県教育委員会のチラシも参考にしてください。

   県教育委員会チラシ「最大限の予防対策をお願いします」　チラシ.pdf

　４月２１日（水）、午前９時２５分から令和３年度第1回地域学校委員会を開催しました。全学級の授業を参観していただいたり、経営方針についての意見や子どもたちの生活を見て感じておられることなどについて聞かせていただいたりしました。いただいたご意見は今後の学校経営の参考にさせていただきます。