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1 キャリア教育を推進し、自らの将来について主体的に考える力を養う。
2 部活動を振興し、健康で心身のバランスのとれた人間の育成に努める。
3 生徒の主体的な学びを支援し、解決する力、決断する力を身につけさせる。4 多様な生徒に対して、一人ひとりの自己肯定感を伸長する。
5 地域と連携した学校づくりに向けて、一層の充実に努める。


具体目標

1 キャリア教育の充実 

(1)進路実現のための系統的な指導方法の充実
● 進路行事の充実(進路学習の3年間の流れと進路行事の見直し・再検討)
● 学力向上対策の充実(就職希望者・公務員希望者の教養試験早期対応と大学等進学希望者の学力向上対策)

(2)進路情報の収集整理と活用
● キャリア支援室の環境整備と進路情報発信の充実
● 職員・保護者の研修活動の充実
● 全職員挙げての懇切丁寧な面談実施


2 生徒指導の充実

(1)基本的生活習慣とマナーの定着
● 時間を厳守し、場に応じた言動を心がけ、挨拶を励行する
● 新ガイドラインに沿った生徒指導の在り方の再検討
● 健全な人間関係づくりに向けた取り組みの推進(携帯・インターネット研修の充実)
(2)生徒会活動の充実
● 生徒全員の部活動加入と部活動をとおした人間形成の推進
● ボランティア活動の積極的推進
● 校内美化活動の徹底と環境保全活動の実践


3 保健・人権教育の充実

(1)一人ひとりを大切にすることができる人権感覚の育成
(2)特別支援の必要な生徒の実態を把握し、個別の丁寧な指導法の共有


4 学習指導の充実

(1)リスタート学習・イワッツ検定の充実と生徒個々の目的を達成させる学力の育成
(2)アクティブラーニング・ICT等を活用した生徒が学びの主体である授業の研究


5 開かれた学校づくりの充実
 

(1)地域と連携したキャリア教育カリキュラムの研究開発
(2)PTA活動の推進と情報発信の充実