鳥取県教育委員会事務局 英語教育推進室 情報サイト
 
 

教師向け指導事例集

教師向け「指導事例集」を提供 中学校と高校の連携のための英語指導

 この度、教師向けに「主旨理解指導のための指導事例集」の編集作業が終わり、県内中学校、高等学校へ配布しました。昨年度、中学校教員と高等学校教員が、協同して英文の読み取りに焦点を当てた指導の事例をまとめました。既に県内の小・中・高等学校・特別支援学校に配布した、生徒向け英語副教材「シャトル・チャットで覚える基本英文~おしゃべりで英文の構造を覚えよう~」と併せて、各校種に応じて活用してください。

(作成の経緯)
 平成25年の 「新時代を拓く学びの創造プロジェクト高校生学力向上部会」で次のようなことが指摘された。英文の全体を短時間に把握するスキミング活動等の長文の主旨理解に、高校生は、それまでの経験が少なく、苦手意識を持っているようである。また、長文の一部に関する具体的な問いに対しては、比較的に対応できているが、全体の主旨理解に弱点があることも指摘された。
 この度の異校種の教員の協働プロジェクト(鳥取県英語教育推進会議)で、中学校・高等学校の連携のメリットを生かし、中学校の教科書内容でも、十分に主旨理解の指導が可能であることを提案することにした。

(内容概要)
(1)中学校の教科書を利用した主旨理解指導(高等学校教員による)
 ・Display型活動の発問例   
 ・Referential型活動の発問例
 ・Inferential型活動の発問例
 ・指導ラフ案
 ・ワークシート(1)(2)
 ・音読シート
(2)中学校の教科書を利用した主旨理解指導(中学校教員による)
 ・作成の考え方
 ・1年生用教材(Sunshine 1 Program 4, New Horizon 1 Unit 5)
 ・2年生用教材(Sunshine 2 Program 6, Program 7)
 ・3年生用教材(New Horizon 3 Unit 5, Unit 6)
<付録>
 ・シャトルチャット(スキット教材)について
 ・Speed Talking(スキット教材)について
  ・平成25年度鳥取県英語教育推進委員一覧

連結原稿① 表紙 ~ はじめに.pdf
連結原稿②-1.pdf
連結原稿②-2.pdf
連結原稿③-1 (教師へ2) ~ .pdf
連結原稿③-2 A work~.pdf
連結原稿③-3 Electonic~.pdf
連結原稿④ スキット教材 ~ 編集発行元.pdf

 

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