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学校教育目標


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2016/01/21

学びの質を高める-1

| by k.taniguchi
昨日、本年度最後の校内授業研究会を実施しました。
今日は、三年生の授業の様子についてお知らせします。
 教科 算数
 単元名 べつべつに いっしょに
 目標 加法と減法を組み合わせた問題を考えるにあたり
     「べつべつに考えて」解く方法   と
     「一緒に考えて」解く方法の2通りがあることに気づく
 指導者は 担任の吉田先生 松本教頭先生 永江指導員です

  <問題把握の場面>         <自力解決の場面 教師の支援>

  <考えを共有 ペア学習>           <集団における話し合い>

   <練り合いの場面>      <児童のノート>      <教師のまとめ>

 論理的な思考を高めていくために
   ・ひとつひとつのことをきちんと確認し、学びのルールとして
    継続的に、日常的に指導していく
   ・児童の思考の過程を大切にする(学びのプロセス)
  このことが児童の学びの質を高めること
  教師の授業の質を高めることにつながる
 また、人権教育の視点から
   ・協働して新たなものを作り上げていく力
   ・自力解決 わからないことを隣に座っている子に
    「わからんけ 教えて」と言えること
   ・児童に育てたいs資質 能力   協力・参加・体験
    児童の主体的な学びを今後も追求していただきたい
 
  鳥取県教育委員会 人権教育課 森田係長  様
                       山本指導主事 様
  鳥取県教育委員会 東部教育局  中村指導主事  様
  岩美町教育委員会  濱野指導主事   様

           ご指導ありがとうございました
08:51

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